Visitamos Ayuntamiento Municipal de Guillena y Centro de Interpretación

Desde hacía varios meses teníamos la idea de visitar algunos edificios públicos de nuestro pueblo y, por fin, el día 10 de abril (primer día de vacaciones del cole) conseguimos nuestro propósito.

Dicha actividad se organizó en julio de 2016 y surgió la idea de vari@s amig@s de Eco Activa-T que durante ese mes participó en nuestras actividades de verano.

Junt@s, solicitamos la visita utilizando el documento «SOLICITUD GENERAL» que existe para estas cuestiones y aprendieron cómo rellenarla y la necesidad de entregar el documento para tener el SELLO de REGISTRO DE ENTRADA. De esta forma, se familiarizaron con los pasos a seguir y lo aprendieron para poder contárselo a sus familiares.

 

Sin duda alguna, lo que más fascinó a l@s asistentes fue conocer  la Plaza de Toros en la antigüedad utilizando las gafas de realidad virtual y los juegos y carreras en la arena del ruedo.

La visita mereció la pena. Tod@s impresionad@s al conocer parte de la historia de Guillena y, como no podía ser de otra manera, finalizamos con juegos y muchas risas.

Próxima visita…

Grupo amig@s Eco Activa-T

Historia de Guillena. Centro de Interpretación

Descubrimos el Castillo

Escritura terapéutica

Por tod@s es conocida la necesidad de expresar nuestros pensamientos, sacar hacia fuera los sentimientos, ideas o vivencias (positivas y negativas) que nos provocan estrés y tristeza o, simplemente, porque necesitamos tomar una decisión.

Hablar será, sin duda, la mejor opción pero si no es posible hacerlo, podemos expresar mediante la escritura.  La gramática utilizada y la forma de expresión no se le dará importancia, si a lo que contamos en esas líneas.

Personalmente utilizo la escritura terapéutica asiduamente y me gusta acompañar esos escritos con algún dibujo. Doy rienda suelta a mis emociones e ideas y las expreso sin miedo. También me ayuda a profundizar en mi autoconocimiento.

20160606_140024

Son muchas las guías y artículos publicados sobre el tema. Os invito a que ahondéis más en el tema y que pongáis en práctica este ejercicio.

¡Hasta pronto!

 

«Juguetes para regalar en Navidad. Creciendo en Igualdad»

Se acerca la época del año preferida para pequeñas/ os y complicada para muchas familias por el gran volumen de compras que programan en tan poco tiempo.

Eco Activa- T a seleccionado varios artículos que pueden ser útiles  para elegir juguetes adecuados partiendo de unos criterios fundamentales: educativos, divertidos, no sexistas, acordes al desarrollo evolutivo y gustos personales de cada niña y niño y, por último, respetando un presupuesto económico real.

Dichos consejos podéis analizarlos en cada uno de estos enlaces:

Guía Coeducativa de juegos y juguetes

http://creciendoenigualdadcp.blogspot.com.es/2013/12/juguetes-coeducativos-libres-de.html

http://www.educapeques.com/escuela-de-padres/consejos-juguetes-navidades.html

¡Compra con criterio y disfruta de los regalos!

L@s niñ@s, ¿siempre dicen la verdad?

Una pregunta que para la mayoría de las/ os adultas/ os tiene una respuesta negativa.

El tema de las «mentiras» es bastante común y difícil de llevar en muchos hogares y, aunque hemos hablado en otras ocasiones sobre este tema, siempre me resulta interesante leer artículos, opiniones, …, centrados en la temática.

Esta semana, tras navegar unas horas y leer muchas fuentes de información, os facilito un artículo de www.escuelaenlanube.com muy ameno y que puede ser de gran ayuda para mamás y papás.

 

¿Todos los niños mienten?

Resultado de imagen de mentiras

¡Hasta la próxima entrada!

Cualquier momento es bueno para ser creativ@

Durante las vacaciones de verano son muchas las actividades, juegos,…, a las que pueden optar nuestras/ os pequeñas/ os.

Disfrutar de actividades acuáticas está dentro de los entretenimientos «estrella» de la temporada pero no olvidéis que existen más opciones. Una excelente elección sería desarrollar su creatividad, ¿cómo?, la elección es libre.

Algunas sugerencias:

           «Mundo plasti»

Desarrollamos creatividad, motricidad fina, expresión lingüística (si se realiza acompañada/o), …

IMG_20150702_132456 IMG_20150708_123059 IMG_20150702_132447IMG_20150702_132313

                        «Goma Eva»

Con este material hemos creado nuestra propia alfombrilla de ratón para PC.

IMG_20150723_193904                IMG_20150723_192727

No olvidemos los colores de cera, témperas,…, para crear dibujos y murales siguiendo nuestra imaginación o calcando algún dibujo de nuestro personaje preferido de televisión, por ejemplo.

Si te interesa el tema, pincha aquí:

Manualidades plastilina

Nieve artificial para refrescar el verano

Manualidades veraniegas

Ahora os toca pensar y crear.

¡Feliz Verano!

7 hábitos para adolescentes desubicados

 ¿Algunas veces te sientes fuera de lugar, eres tan perfeccionista que no quieres realizar trabajos en grupo, necesitas estar en constante actividad intelectual,…? y, encima, ¿tu grupo de iguales no te entiende?

Sean Covey en su libro The 7 Habits of Highly Effective Teens (Los 7 hábitos de los adolescentes altamente efectivos) ofrece una guía para ayudarte con la presión de grupo, la motivación, el éxito o la falta de éste y otros temas difíciles y decisiones importantes.

tv1

Practica estos hábitos:

1. Se proactivo/ a

Así descubrirás los hábitos de otros/as, tomarás el control y la responsabilidad sobre tu vida: eres el único o la única responsable de tu conducta, de tu felicidad y de tus actos. No culpes a los demás.

2. Comienza con la meta en mente

Si no tienes claro dónde quiéres acabar vas a perder el tiempo y titubear constantemente; las opiniones de los demás no deben influirte demasiado: fija objetivos, fija metas y toma las decisiones de acuerdo a esto.

3. Lo primero es lo primero

Prioriza y quédate con lo importante: así administrarás tu tiempo y te quedarás con lo importante, superando tus miedo y siendo fuerte en los momentos difíciles. Vive según lo que más importa

Se trataría por tanto de establecer un abanico de prioridades, no centrarse de manera necesaria exclusivamente en una.

4. Piensa en ganar

Aprende a creer en tí mismo/a y en tu éxito en todas las relaciones: si hay una discusión es más fácil llegar a una solución beneficiosa para ambas partes y aprenderás, también, a celebrar los logros ajenos en vez de sentirte amenazado/a.

5. Para ser comprendido/a, primero debes comprender

La gente no escucha muy bien… Es muy frustrante no sentirse comprendido/a; si tú escuchas a los/as demás, serás escuchado/a cuando lo necesites. ¡Escucha activa, se llama!

6. Sinergia

Cuando dos personas trabajan juntas y crean algo mucho mejor que lo que cualquiera podría crear individualmente, se llama sinergia.

La sinergia se consigue cuando dos o más personas trabajan juntas para crear algo mejor que cualquiera podría por sí solo. A través de este hábito, los adolescentes aprenden que no tiene por qué ser «el camino» o «a mi manera», sino una mejor manera, una forma superior. Permite a los jóvenes a valorar las diferencias y apreciar mejor los demás.

7. Recupérate

No estés demasiado ocupada/ o: es importante que tengas el tiempo libre suficiente para recuperarte y mantener tu «yo» fuerte, lidiando mejor con la vida.

¿Jugamos al Ajedrez?

Siempre se ha pensado que era un juego para adult@s así que tendremos que ir acostumbrándonos a oír esta pregunto entre l@s más pequeños de la casa. Cada vez es más común observar en los centros educativos ese característico tablero de cuadros bicolor y no como mera decoración, al contrario, una herramienta más de aprendizaje y de entretenimiento.

Resultado de imagen de ajedrez

Existe un interés por las administraciones educativas de nuestro país y comunidad autónoma para que esto sea una realidad debido a que está comprobado que el ajedrez está íntimamente relacionado con el desarrollo de las funciones ejecutivas cerebrales. Estas son las que organizan, integran, ejecutan y manejan otras funciones. Hacen que las personas sean capaces de medir las consecuencias de corto y largo plazo de sus acciones y de planear los resultados.

Con este juego potenciamos la memoria en general y, de forma lúdica, se consigue un aprendizaje por estrategias que volverán a utilizar de una manera práctica en su día a día. Además, es un excelente juego para mejorar la inclusión en el aula y conocer de una forma más cercana al resto de compañer@s, como una forma de entretenerse en el hogar familiar.

Aspectos muy importantes en el desarrollo que conseguimos mejorar:

– concentración

– percepción visual

– memoria visual- espacial

Desde los 3 años podemos disfrutar del ajedrez aunque mi propuesta es comenzar en esta edad con un acercamiento a sus piezas y tablero, es decir, que sea parte de su contexto, diferencien las piezas,… El siguiente nivel puede ser jugar en espacios abiertos utilizando el suelo como tablero y nuestro propio cuerpo como piezas del ajedrez. De esta forma vamos practicando sus reglas, ampliamos el conocimiento e interés por el mismo y trabajamos el conocimiento del esquema corporal (muy necesario en esta etapa).

A partir de los 7 años es cuando podemos empezar a disfrutar del auténtico juego del Ajedrez. Siempre de forma transversal con el resto de asignaturas y bajo control de profesorado o monitor@s que tengan formación  pedagógica para ello. Los beneficios son muchos y los resultados están unidos a la mejora del rendimiento académico.

¿JUGAMOS?

Resumen Actividad «Parque Los Naranjales»

CIMG8285 CIMG8292a CIMG8301a CIMG8314 CIMG8320 CIMG8325 CIMG8342

¡Conseguido!

Nuestra misión era conseguir los colores que había perdido el País de la Primavera, situado en una zona muy escondida de la Ruta del Agua.

Con el esfuerzo y la alegría de est@s grandes aventurer@s, ¡lo hemos conseguido! FELICIDADES!!!!

CIMG8353 CIMG8355a CIMG8362 CIMG8365 CIMG8382 CIMG8386 CIMG8395 CIMG8416a

Durante estos dos días de vacaciones, hemos aprendido mucho sobre nuestro entorno (insectos, cómo podemos ayudar a las diferentes aves que habitan nuestros parques,…).

Han expresado a través de la pintura y la plastilina sus dotes creativas y, lo más importante, han convivido unas horas compartiendo risas y curiosidades.

!!!Hasta la próxima chic@s!!!

¡Nos vemos en Parque «Los Naranjales»!

¡Se acerca el buen tiempo!

¿Por qué no disfrutas de él en los espacios al aire libre de tu pueblo?

ECO ACTIVA-T ha puesto en marcha una agenda cargada de ilusión, diversión y entretenimiento.

cuentacuentos

Comenzará en el parque “Los Naranjales” situado en La Vega de Guillena. Este parque será uno de los futuros pulmones de nuestro municipio y las características de su espacio hacen de él un lugar fantástico para el desarrollo completo y disfrute de nuestr@s pequeñ@s.

La duración del programa de actividades será de dos horas y media aproximadamente con las siguientes actividades :

  • Cuentacuento
  • Juegos para trabajar la expresión corporal y la orientación espacial
  • Actividad de desarrollo creativo (pinturas y plastilinas)
  • Acercamiento a la Ciencia con “juego-experimento científico”

creatividad niñosSegún el número de participantes se dispondrá de un número determinado de “guías” para su desarrollo, por lo que, será necesaria la inscripción (rellenar formulario) con antelación a la fecha de la actividad (antes del 30 de marzo). El precio es de 5,00€ ( I.V.A. incluido).

Tener en cuenta que son dos días distintos (horario mañana y tarde), según necesidad de las familias. No olvidéis seleccionar el día.

prueba 1 cartel parque copia

Con la colaboración de Centro Sanitario Guillena y Ayto. de Guillena.